jueves, noviembre 09, 2006




UNA METODOLOGÍA PARA EL CAMBIO CON LA MENOR RESISTENCIA

Primero, como personas, en que momento nos damos cuenta que necesitamos cambiar, tener actitudes diferentes, pensar de manera diferente, comportarse de manera diferente, o mejor aún de adoptar una perspectiva distinta, que es algo mas complicado

Lo considero muy difícil iniciarlo cuando ya nuestro comportamiento se ha hecho un hábito, y además nos movilizamos con estos paradigmas desarrollados por años.

En todo caso si deseamos iniciarlo podemos apoyarnos en alguna de las siguientes alternativas, los cuales nos permitiran ver la necesidad de cambio:


1) La reflexión personal hacia ser mas competitivos.- Llevarlo uno a cabo es realmente heroico y lo hace muy poca gente.
2) Observar y comparar con estereotipos dignos de imitar.- Estos líderes escasean últimamente.
3) Ser ayudados por otros que nos guíen y orienten.- Factible pero riesgoso.
4) Entender cada día mejor el proceso emocional humano.- Estudiarlo y experimentarlo a profundidad, toma mas tiempo, pero es necesario
5) Sufrir una experiencia que nos afecte de sobre manera.- Medida radical pero no ocurre todos los días.

Dentro de estas alternativas, la Nº 4, parece la mas factible y viable, pero siempre tenemos que estar conciente que todo cambio precisa de: (Duck, Jeanie: 2001),
1) Desplegar una cantidad de esfuerzo.
2) Realizar un Planeamiento Estratégico.
3) Una buena ejecución.
4) Estar consciente que tenemos que enfrentar emociones, como: agitación, cansancio, agotamiento, temor, ansiedad, placer, amor, optimismo, etc.

El mapa del cambio (Duck, Jeanie: 2001), sugerido puede llevarnos de la mano por este camino hacia el tan ansiado éxito en cualquier gestión de cambio, el mismo que es aplicable tanto a personas como a instituciones, veamos los pasos:
1) EL ESTANCAMIENTO.- Estado actual en la que nos encontramos porque:
- No hay estrategias
- No hay liderazgo
- No hay buenos productos
- No hay buena tecnología
- No hay buen capital humano
- Los cambios son intrascendentes, etc
Emociones que se presentan aquí son de: holgazanería, pereza, aburrimiento, relajamiento, argollería, etc.
2) LA PREPARACION.- Generalmente empieza cuando se TOMA LA DECISIÓN DE CAMBIAR, paro nosotros con ganas y a conciencia, y para las instituciones partiendo de los mas los altos directivos y con tenacidad, logrando que todos participen y conozcan la DECISION, aquí se empieza a elaborar el planeamiento estratégico, definiendo: misión, visión, etc..
Emociones que se presentan aquí son de: angustia, inquietud, amenaza, traición, tensión, etc.
3) LA IMPLEMENTACION.- Aquí se divulga el plan a todos, para ello la máxima comunicación ya sea formal o informal, precisando de verdaderos líderes quienes pueden explicar detalles minuciosos que soliciten los participantes, revelando los principios utilizados, los objetivos, etc.
4) LA DETERMINACION.- Necesita de constante reforzamiento, en función a los resultados conseguidos, en este momento no se baja la guardia.
Emociones que se presentan aquí son de: antipatía, rebeldía, depresión, rabia, paranoía, etc.
5) LA CONSECUCION.- Cuando el cambio ya se ha logrado y se genera un nuevo ambiente de confianza.
Emociones que se presentan aquí son de: optimismo, satisfacción, placer.

Entonces, en cualquier gestión de cambio, ya sea personal o institucional, se hace necesario identificar y definir las emociones inmersas, además de analizar como afectan, para tratarlas adecuadamente durante el camino por el mapa del cambio, por lo que aquí está la clave para lograr cambios exitosos, siendo de
vital importancia ser competente en el manejo del Proceso Emocional Humano.

lunes, noviembre 06, 2006



LA GESTION EDUCATIVA ES PARTICIPATIVA, PERO?
La Gestión Educativa se compone de tres dimensiones: La pedagógica y didáctica, la administrativa, y la socio - humanística o comunitaria, cuyo principio base es la participación de manera colectiva, para lograr involucrar, concientizar y por lo tanto consensuar, y así alcanzar los resultados planeados y deseados. (Drº Elme Carballo, oct 2005).

Es bueno reflexionar cada uno de nosotros, que tanto hemos asimilado en ello y que tanto hemos aplicado en bien de nuestras vidas, alumnos, universidad, ciudad y país. Personalmente creo que solo hemos aumentado nuestra verborrea diaria, aunque algunos mas duros que el granito, demorarán mas tiempo aún en asimilarlo y otro tanto en aplicarlo.

Creo firmemente, a pesar de la aparente incongruencia, que primero hay que TOMAR LA DECISIÓN DE CAMBIAR, antes que sugerir ideas de mejora dado que aquí hay miles, luego DIAGNOSTICAR para que con la ayuda de la creatividad PROPONER alternativas viables y sostenibles, para volver a TOMAR LA DECISIÓN eligiendo las mas convenientes a nuestra realidad, para luego trazar un PLANEAMIENTO, no dejando de lado el CONTROL, mediante la vigilancia de indicadores, RETROALIMENTANDONOS con ellos, y realizando las correcciones oportunamente.

Sabemos que no es una cuestión de no avanzar, ni de avanzar a la lenta velocidad que queremos, ni de avanzar por avanzar, ni de resistir por resistir. El veloz avance de la ciencia y de la técnología nos obliga a acelerar nuestros pasos so pena de quedarnos cada día mas atrasados, por lo que es necesario aplicar herramientas concretas, efectivas y eficaces, uno de ellas puede ser el PLANEAMIENTO ESTRATEGICO, pero aplicándolo de manera sistémica y participativa.

Pero ahora también sabemos, que dentro de cualquier intento de cambio, tenemos que considerar a todos los participantes, y dentro de ellos a los “haraganes”, (Rogers,1983), y que si no hemos venido gestionando acertadamente estos podrían ser la mayoría. Pero esta palabra no la debemos entender textualmente, dado que aquellas personas estarían fuera y como vulgarmente se dice: “en la calle”, sino como aquellas personas puedan estar al algunas de las siguientes categorías:

personas que no aportan nada,
personas que trabajan muy lento,
personas que son burócratas,
personas sin visión,

personas que no quieren innovar,
personas que no tienen creatividad,

personas que hacen “argollas” para beneficiarse entre ellos,
personas que trabajan para fines muy personales,
personas que cosechan donde no “han sembrado”,
personas que manipulan.

personas que ya se sienten cansadas por la edad,
personas que tienen viejo el espíritu, siendo jóvenes,

personas que no saben corresponder al cargo ocupado,
personas que no saben que no saben lo que es gestión,

Si faltó alguien favor de hacerlo conocer, si alguien se sintió aludido, es pura casualidad.

Les alcanzo un libro digital y temas de interés, extraídos de la web.